推薦：執(zhí)行力
見證 - 學(xué)員分享
這是我第三次聽企業(yè)管理課程。姜博士講授的《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》，內(nèi)容系統(tǒng)，也分享了大量的實(shí)用工具，回到企業(yè)就能落地應(yīng)用。對于課程學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)感悟： 一、做企業(yè)是成長學(xué)，不是成功學(xué)升本團(tuán)隊一直想要打造的就是學(xué)習(xí)型組織，所以對這句話深有同感！升本早在2017年就加入了神州英才戰(zhàn)略運(yùn)營os系統(tǒng)培訓(xùn)基地。這幾年在神州英才的助力下，不斷擴(kuò)大認(rèn)知邊界，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，升本團(tuán)隊才得以業(yè)績倍增、規(guī)模倍增。 二、領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會示弱 姜博士講到的建立信任的八字箴言：我承認(rèn)我犯過錯誤。實(shí)際要表達(dá)的意思是領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會向員工示弱，示弱是領(lǐng)導(dǎo)者與下屬建立信任的第一步。回想以前，自己和員工溝通的時候，我一直在表達(dá)一個觀點(diǎn)：我是他們里面最厲害的，最能干的。我不允許自己在他們面前犯錯，不能夠暴露缺點(diǎn)。如果出現(xiàn)了錯誤，我就會不好意思，會想方設(shè)法遮掩�？赏ㄟ^姜博士的講解，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個協(xié)調(diào)者和組織者，而不是一個自認(rèn)為比誰都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)該把自己的能力同下屬相比。在以后的工作中，自己要對下屬取得的工作進(jìn)展及時認(rèn)可，多肯定下屬的成績，學(xué)會贊美，適當(dāng)示弱，讓對方覺得被需要，讓下屬產(chǎn)生成就感，充分發(fā)揮潛能。 三、使眾人行 通過營造信任氛圍，增進(jìn)上下級間的相互關(guān)系，促進(jìn)協(xié)作發(fā)展。姜博士從促進(jìn)信任與協(xié)作的語言、行動、溝通到活動，一步步講解及引導(dǎo)，想學(xué)不會都難。自己之前沒有完全區(qū)分清楚管理與領(lǐng)導(dǎo)，今天聽到姜博士講“領(lǐng)導(dǎo)的前提是相信”，自己茅塞頓開。 三天課程意猶未盡，理論講授與落地方法及工具相結(jié)合，沒有假大空，從管理與領(lǐng)導(dǎo)的定義到區(qū)別的理論干貨，糾正了自己認(rèn)知的不足，提升了自己的理論知識水平和實(shí)操能力。一個組織能夠擁有長期競爭力，關(guān)鍵在于他們有比競爭對手更快，更好的學(xué)習(xí)力！說我所做，做我所說，這是神州英才的文化，更是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們要把所學(xué)落實(shí)到實(shí)際工作中。 再次感謝姜博士系統(tǒng)性的剖析領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，讓模糊的領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)成為了可復(fù)制的一門科學(xué)，讓本沒有領(lǐng)導(dǎo)天賦的我，也有可能觸摸。 |
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